sábado, octubre 3, 2026

Universidades católicas de México, Centroamérica y el Caribe fortalecen una agenda común

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La Reunión Subregional ODUCAL 2026 congregó en Querétaro a 69 participantes de 32 universidades, organismos e instituciones, entre ellos 18 rectores, vicerrectores y presidentes

Fotografía: ODUCAL Querétaro

Querétaro, Querétaro. 01 de octubre de 2026 (Red Católica).— Rectores, autoridades universitarias, académicos y representantes de instituciones católicas de diversos países se reunieron del 21 al 23 de septiembre en Querétaro para participar en la Reunión Subregional ODUCAL México, Centroamérica y el Caribe 2026.

El encuentro está dedicado a reflexionar sobre los desafíos contemporáneos en universidades católicas y a fortalecer los vínculos de cooperación entre las instituciones de la región.

México, Centroamérica y el Caribe reúne actualmente 52 de las 132 instituciones miembros de ODUCAL, equivalentes al 39.4 % de su membresía, lo que la convierte en la Subregión más numerosa.

Su participación también destaca en los mecanismos de cooperación: de los 16 Mecanismos de Cooperación Institucional de ODUCAL, siete —43.8 %— son coordinados por universidades de esta Subregión.

La reunión se desarrolló bajo el horizonte de “La universidad católica y el futuro de América Latina. Humanismo cristiano, fidelidad creativa y reconstrucción del tejido social ante la crisis cultural y democrática contemporánea”, articulando tres grandes cuestiones: comprender el cambio de época, responder a los desafíos sociales y tecnológicos del presente y proyectar nuevas formas de cooperación universitaria.

Pensar la universidad ante el cambio de época

El nivel académico del encuentro quedó establecido desde la conferencia inaugural de Rodrigo Guerra López, secretario de la Pontificia Comisión para América Latina y fundador del CISAV, quien presentó: “La universidad católica en el cambio de época: reconstruir humanidad en tiempos de fragmentación”.

La reflexión continuó con el panel: “La evangelización del pensamiento: la universidad católica como generadora de cultura y diálogo público”, con la participación de Jorge Medina Delgadillo, rector de UPAEP; Pbro. Mario Ángel Flores, rector de la Universidad Católica Lumen Gentium; y Vilma Duke, de la Universidad Católica de El Salvador.

Las intervenciones coincidieron en que la identidad católica no puede reducirse a la inclusión de contenidos religiosos en los programas académicos, sino que debe expresarse en una forma integral de comprender el conocimiento, la persona, la cultura y la responsabilidad de la universidad ante la sociedad.

Inteligencia Artificial, dignidad humana y construcción del bien común

La segunda jornada trasladó la discusión hacia algunos de los grandes desafíos sociales contemporáneos: el Dr. Habib Chamoun abrió el día con la conferencia “Construir para trascender: diálogo, acuerdos y bien común en sociedades fragmentadas”, abordando la necesidad de recuperar la capacidad de diálogo y construcción de acuerdos en sociedades caracterizadas por diferencias culturales, generacionales y sociales cada vez más profundas.

El panel insistió en que el reto no consiste únicamente en aprender a utilizar la inteligencia artificial, sino en preservar y cultivar capacidades específicamente humanas como la atención, la memoria, el pensamiento crítico, el juicio, la responsabilidad y la relación interpersonal.

La participación del Pbro. Alberto Carrara ayudó a situar el debate desde la dignidad humana y el bien común, mientras que la presencia de Yasmany Pérez incorporó al diálogo regional la experiencia académica y eclesial de Cuba.

El diálogo permitió reconocer a la universidad como un posible laboratorio de vida democrática, capaz de formar personas que aprendan a escuchar, argumentar, convivir con la diferencia y participar responsablemente en la construcción del bien común.

Cooperar también significa acompañar

Uno de los consensos más importantes fue que la cooperación regional no puede limitarse a convenios o movilidad académica. Debe también permitir que las instituciones con mayores capacidades acompañen a aquellas que desarrollan su misión en contextos especialmente complejos, como ocurre en Haití, Cuba y Nicaragua.

Compartir profesores, formación, investigación, internacionalización y recursos académicos puede convertir la cooperación en una expresión concreta de solidaridad, subsidiariedad y comunión universitaria.

También acompañaron el encuentro Mons. Mario de Gasperín Gasperín y Mons. Fidencio López Plaza, ambos obispos eméritos de Querétaro, haciendo visible la cercanía de la Iglesia con la reflexión universitaria y con la responsabilidad cultural de la educación superior católica.

Del encuentro a una agenda regional

La última jornada estuvo orientada hacia el futuro. En la conferencia magistral: “Nuevos mapas de esperanza: discernir el porvenir desde una fidelidad creativa”, Mons. Francisco Javier Acero invitó a recuperar la dimensión social de la universidad y a pensarla como una casa de reflexión, comunión y reconciliación.

Las intervenciones coincidieron en que la siguiente etapa debe traducir la cooperación regional en una agenda concreta de trabajo, capaz de aprovechar las fortalezas de una Subregión particularmente amplia y activa.

El CISAV, además de fungir como institución anfitriona, tuvo un papel articulador en la construcción académica del encuentro, vinculando la identidad y misión de la universidad católica con desafíos concretos como la inteligencia artificial, la democracia, el diálogo público, la dignidad humana y la cooperación regional.

La Reunión Subregional ODUCAL 2026 concluyó así con una convicción compartida: la fuerza de la Subregión no se encuentra solamente en ser la más numerosa de ODUCAL, sino en su capacidad de transformar esa diversidad de instituciones, países y experiencias en una comunidad universitaria más cercana, solidaria y capaz de construir conjuntamente nuevos mapas de esperanza para América Latina y el Caribe.

Redacción Red Católica
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Agencia de noticias de la Iglesia en México

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